應急管理專業

一、專業簡介

2021年3月，教育部批準加拿大预测网設立應急管理本科專業；2021年9月，加拿大预测网正式在全國進行應急管理本科專業招生。加拿大预测网應急管理專業依托學校優勢，夯實理論與方法的基礎上，着力發展災害應急管理、社會安全應急管理、水安全應急管理等特色領域。根據社會需求和專業性質，本專業實行“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的培養模式，強調課程設置的系統性、适用性、靈活性。本專業以公共管理、社會學等一級學科碩士點和博士點為依托和支撐，以科研促教學，教學、科研相輔相成，堅持以學生為中心，從教學、科研、實訓、朋輩活動等各方面促進學生全面發展，有效提高教學水平和教學效果。

二、培養目标

本專業培養适應社會經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神的應用性、複合型應急管理專門人才。本專業學生應具有管理學、經濟學等學科的基礎理論，掌握較全面的應急管理專業知識和基本技能，具有良好的職業道德和人文素質，能在政府部門、非政府公共部門、大中型企事業單位等從事災害應急管理、社會安全應急管理、水安全應急管理等領域的應急管理及實務工作。本專業畢業生在應急管理專業領域經過五到十年的實踐鍛煉，預期能夠成為相關崗位的業務骨幹。

三、畢業要求

本着“學以緻用”的方針，本專業強調所學知識與社會發展需要相适應的原則。本專業學生系統學習管理學、經濟學、法學等相關基礎知識和專業知識，了解和掌握國内外災害應急管理、社會安全應急管理、水安全應急管理領域的管理理論與實務，能夠綜合運用應急管理專業知識和現代管理方法進行調查分析，解決實際問題，具備開展科學研究和從事應急管理活動的基本能力。

1. 專業知識：掌握科學和人文知識基礎，掌握管理學、經濟學、法學等基礎理論，掌握現代應急管理的理論、技術與方法等相關知識，具有應急管理方面的專業特色知識與技能。

1.1熟練掌握管理學、經濟學、法學等學科的基本理論和方法，融會貫通；

1.2掌握應急管理的專業知識，應知應會，靈活運用。

2. 問題分析：能夠運用研究方法，結合現代分析工具，分析應急管理領域的問題。

2.1掌握管理學、經濟學、法學等學科和應急管理專業領域文獻資料的來源和獲取方法，開展文獻檢索和資料查詢；

2.2能夠針對本專業實際問題，運用恰當的專業知識和得當的研究方法開展研究，以獲得有效結論。

3. 提出解決方案：把握專業發展現狀與趨勢，能夠運用所學知識和分析工具分析問題，并提出解決方案與對策建議。

3.1把握專業發展背景、現狀與趨勢，能夠熟練運用所學理論知識和分析工具；

3.2能夠針對問題提出創新性、建設性解決方案與對策建議。

4. 管理應用能力：能夠運用有針對性的管理方法和手段，開展計劃與預算，能夠進行應急管理。

4.1能夠運用有針對性的方法和手段，開展計劃與預算；

4.2能夠進行應急管理，熟悉應急管理流程，掌握應急管理技術。

5. 使用現代工具：能夠針對所研究的問題選擇恰當的現代分析工具與技術，開展研究和分析。

5.1能夠運用圖書館和網絡數據庫等資源進行文獻檢索和資料查詢；

5.2能夠選擇、使用恰當的技術和資源、現代分析工具與技術，開展研究和分析。

6.管理與社會：熟悉國家在應急管理方面的有關方針、政策與法規。

6.1了解專業領域的有關方針、政策與法規，以及相關技術标準；

6.2基于所學的應急管理領域的專業知識，合理分析、評價所開展項目對經濟、社會、文化等方面的影響，理解應承擔的責任、具有社會責任感。

7. 管理與可持續發展：能夠理解和評價所開展的社會活動對社會相關領域可持續發展的影響。

7.1了解本專業領域所開展的社會活動對社會相關領域可持續發展的影響因素；

7.2具有可持續發展的意識，能夠正确理解、認識所開展的社會活動對社會相關領域可持續發展的重要作用和影響。

8. 職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在管理實踐中遵守職業道德和規範，履行責任。

8.1理解并樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀；

8.2具有健康的體質、良好的心理素質和人文科學素養；

8.3了解并遵守相關法律法規，具有責任心和社會責任感。

9. 個人與團隊：能夠在管理實踐過程中承擔個體、團隊成員以及負責人的多重角色。

9.1能夠理解應急管理專業具有廣泛的多學科融合特性和⏭➰的必要性；

9.2能夠理解團隊⏭➰與分工的意義，能夠與團隊成員有效溝通，在團隊中根據角色要求發揮應有的作用。

10. 溝通和表達：具有較強的口頭和文字表達能力。能夠就災害應急管理、水安全應急管理、社會安全應急管理等方面的問題與同行和公衆進行有效溝通和交流，包括設計問卷和訪談提綱、撰寫報告、陳述發言、清晰表達和回應指令等。具備國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

10.1具有較強的口頭和文字表達能力。能夠就災害應急管理、水安全應急管理、社會安全應急管理等方面的問題與同行和公衆進行有效溝通和交流；

10.2至少熟練掌握一門外語，具備較強的聽、說、讀、寫、譯能力和專業外語應用能力，能夠閱讀本專業領域的英語文獻，對本專業及其相關領域的國際狀況有基本了解；

10.3了解不同文化背景，具備國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。

11.1能夠正确認識自我發展和終身學習的必要性、重要性；

11.2能夠采取适當的方式通過學習發展自身能力，并表現出自主學習和探索的成效。

四、主幹學科

管理科學與工程。

五、主要理論課程

管理學原理、公共管理學、公共經濟學、公共政策分析、安全學原理、公共危機管理、決策理論與方法、政治學導論、當代中國政府與政治、現代應急管理思想與實踐、應急管理概論、應急管理系統工程、災害應急管理、水安全應急管理、社會安全應急管理、社會輿情管理等。

混合式課程：應急管理概論

雙語/全英文課程：公共政策分析、公共危機管理

研讨課程（含新生研讨課）：應急管理與社會生活、公共管理學

創新創業課：社會穩定風險評估

六、主要實踐課程

應急管理專業的主要實踐課程包括決策理論與方法課程實踐、社會研究方法課程實踐、應急指揮與協調課程實踐、水安全應急管理課程實踐、社會安全應急管理課程實踐、文獻閱讀與科技寫作、畢業實習、畢業論文等。此外還包括軍訓、思想政治理論課實踐等。

勞動課程：應急管理勞動實踐

社會實踐課程：應急管理社會實踐

七、所含專業方向及特色

應急管理專業主要包含災害應急管理、社會安全應急管理以及水安全應急管理三個方向。

1. 災害應急管理：運用災害學基本理論，在洪水災害、海洋生态災害、地質災害等領域開展災害損失評估、災害救助、災害管理機制、減災效益等應急管理工作。

2. 社會安全應急管理：運用應急管理基本理論與方法，在突發社會安全事件、群體性事件、安全社區建設等領域開展社會安全調查、社會穩定風險評估、社會輿情分析、社會安全保障、社會安全治理等社會調查與研究工作。

3. 水安全應急管理：緻力于應急管理在水利行業中的應用。在對流域、城市、農村等領域的水量水質狀況、工程建設管理、國家發展規劃、水利政策等分析基礎上，開展水利工程安全、水環境安全等領域的應急管理工作，提出避免或減少水安全不利影響的措施，完善國家水政策設計。

八、課程框架及學分要求

九、畢業條件

修完人才培養方案中要求的大類通識課程、專業教育課程、實踐教育課程及拓展教育課程，成績合格，且各部分所得學分均不少于相應規定學分數，累計獲得不少于162學分（含素質拓展學分）方可畢業；符合加拿大预测网學位授予條件者，可申請授予學士學位。