陳靜漪

發布者:林蒼桑發布時間:2019-11-07浏覽次數:3942

女,19818月生,漢族,教育學博士,副教授,碩士生導師。2004年東北師範大學教育學專業本科畢業,2009年東北師範大學教育學原理專業博士畢業。

研究方向

教育财政,教育政策

主講課程

《世界高等教育史》、《教育經濟學》《教育科學研究方法》

學術兼職

江蘇省高等教育學會教育經濟研究委員會理事、中國教育學會農村教育研究委員會理事。

研究課題

12017-2020,全國教育科學“十三五”規劃國家一般項目“縣域内城鄉義務教育一體化改革發展的政策➿⚽✨➿體系研究”,( BFA170059),在研;

22010-2013,國家社科基金青年項目“農村義務教育供給機制與政策研究”(10CJY039),已結題;

32011-2013,江蘇省教育科學“十二五”規劃項目“江蘇城鄉義務教育均衡發展的财政保障政策研究(B-a/2011/01/007),已結題,

42015-2017,中央高校基本科研業務項目“中國研究型大學科研績效動态評價研究”(2015B2341),已結題; 

52013-2015,中國學位與研究生教育學會資助項目“美國著名大學研究生培養機制的院校案例研究”(B2-2013Y09-128),已結題;

62009-2012,中央高校基本業務經費項目“中國高等教育學費水平評價與定價機制研究”(2009B05014),已結題。

發表論文

1、陳靜漪, . 農村義務教育财政體制改革與發展——改革開放四十年回顧與展望.教育經濟評論,2018,(06).

2、陳靜漪,等.美國印第安納州高等教育績效撥款政策研究,教育評論,2017,(04).

3、陳靜漪,等.集權改革、城鎮化與義務教育投入的城鄉差距——基于劉易斯二元經濟結構模型的分析,清華大學教育研究,2016,(04.

4、陳靜漪,等.研究型大學科研投入-産出績效動态評估——基于20042012校級面闆數據的分析,教育科學,2016,(01.

5、陳靜漪,等.“新常态”下中國教育财政投入的可持續性與制度轉型,複旦教育論壇,2015,(06),(被《新華文摘》2016,(07)期全文轉載).

6、陳靜漪,等.耶魯大學研究生培養機制分析——兼論法學院的經驗及對我國的啟示,研究生教育研究,2015,(02.

7、陳靜漪,等.高校學費變動的社會經濟壓力分析——基于南京地區高校的調查,高校教育管理,2014,(06.

8、陳靜漪,等.英國大學科研績效評估演變及其規制效應分析,全球教育展望,2014,(09.

9、陳靜漪,等.從城鄉分立到城鄉一體化——中國農村義務教育供給機制演進路徑分析,西南大學學報(哲學社會科學版),2012,(05.

10、陳靜漪,等.中國農村義務教育供給機制變革及其效應分析——基于“懸浮型”有益品的視角,江海學刊,2012,(04),(被《新華文摘》201221)期、人大複印資料《教育學》201212)全文轉載).

11、陳靜漪,等.為公共利益而轉移技術——加州大學技術轉移的政策演進與組織運行分析,清華大學教育研究,2012,(02.

11、陳靜漪,等.實施“新機制”後農村義務教育發展機制分析,教育發展研究,2011,(11.

12、陳靜漪,等.經濟波動下中美教育财政制度與政策比較,教育發展研究,2009,(06.

13、陳靜漪.農村義務教育财政供給中的委托代理問題研究,教育發展研究,2008,(19);

14、陳靜漪.城市義務教育均衡目标下的經費配置機制研究——機制設計的理論視角,教育科學,2008,(05);

15、陳靜漪.農村教育發展指标體系的系統論分析,教育發展研究,2007,(09.

16、陳靜漪,等.中國分城鄉學齡人口變動趨勢分析,教育科學,2006,(01.

出版專著

1、陳靜漪.從“村落中的國家”到“懸浮型有益品”:農村義務教育供給機制與政策研究.科學出版社,2014.

2、陳靜漪.中國農村義務教育經費保障機制研究——機制設計理論視角.東北師範大學出版社, 2012.

3、農村教育發展指标體系研究.經濟科學出版社,副主編,2009.

42006/2007中國基礎教育發展研究報告.教育科學出版社,參編,2008.

5、教育學原理.齊魯書社,主編,2008.

6、農村應用型人才培養與WTO挑戰.東北師範大學出版社,參編,2007.

獲獎情況

1. 2018年,江蘇省第十五屆哲學社會科學優秀成果三等獎(《集權改革、城鎮化與義務教育投入的城鄉差距——基于劉易斯二元經濟結構模型的分析》);

2. 2018年,江蘇省高校哲學社會科學研究成果一等獎(《從“村落中的國家”到“懸浮型有益品”:農村義務教育供給機制與政策研究》);

3. 2016年,江蘇省哲學社會科學研究成果三等獎(《“新常态”下中國教育财政投入的可持續性與制度轉型》);

4. 2016年,江蘇省第四屆教育科學優秀成果獎三等獎(“農村義務教育供給機制與政策研究”系列論文);

5.2016年,江蘇省教育研究成果獎三等獎(《中國農村義務教育供給機制變革及其效應分析》);

 

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