廣播與電視新聞學專業

發布者:林蒼桑發布時間:2019-09-29浏覽次數:1158

一、培養目标

     本專業緻力于培養具有良好的政治素養、深廣的文化底蘊、寬闊的國際視野、靈活的創意能力以及娴熟的專業技能的廣播電視人才。本專業旨在向廣播電視機構、新媒體以及其他傳媒、企事業單位輸送專門性人才。通過四年的學習,本專業學生能勝任新聞采編、視頻拍攝與制作、節目策劃與管理、新媒體運營等工作,同時亦能通過繼續教育或者其他終身學習渠道增加知識和提升能力,為國内外傳媒及相關事業服務。


二、培養要求

本專業主要學習新聞學、傳播學、廣播電視學,以及廣播電視相關學科的基本理論和基礎知識,接受廣播電視新聞采訪和寫作、廣播電視節目制作等方面的基本訓練,具有廣播電視節目策劃、采訪、制作、管理等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、掌握新聞學、傳播學、廣播電視學的基本理論、基本知識;

2、具有新聞采訪和寫作、節目編導和制作的基本能力;

3、具有較強的口頭和文字表達能力,現場及鏡頭前采訪報道能力,社會調查和社會活動能力及廣播電視節目策劃、制作、評論和分析的能力;

4、了解中國新聞傳播媒介環境,熟悉廣播電視新聞工作的方針政策與法規;

5、了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢,了解世界廣播電視事業的潮流與趨勢。

三、主幹學科

新聞學、傳播學

四、主要課程

傳播學原理、新聞學理論、中國新聞史、新聞采訪、新聞寫作、廣播電視概論、新聞法規與職業道德、廣播電視技術基礎、電視攝像、廣播電視節目編輯與制作、外國廣播電視事業等。

其中,全英文課程:傳播學原理

 研讨課程:新聞學理論、大衆文化導論、傳播新視野

 專業核心課程:傳播學原理、政治學導論、社會學概論、新聞學理論、廣播電視概論、電視節目編輯與制作實踐

五、實踐教學

本專業的主要實踐性教學環節包括課程實踐(新聞采訪、新聞寫作、電視攝像、新聞攝影、節目主持),上機課程(廣告創意與制作、廣播電視技術基礎、電視節目編輯與制作、網頁制作),專業綜合實踐(新聞采編實踐、影視攝錄實踐、電視節目編輯與制作實踐)及畢業實習、學年論文、畢業論文等。

六、所含專業方向及特色

本專業面向廣播電視新聞工作的實際需要,強調理論與實踐的結合。一方面通過系統的理論講解與專題研讨,培養學生的思辨能力;一方面依托設備相對完備的文科實驗室,培養學生的動手能力。簡言之,本專業的培養理念是凸顯學生兩種能力,即“知行并舉”。具體說來,有以下幾方面

1、本專業通過對新聞學、傳播學等學科知識的系統講授,提高學生理論素養,重在讓學生獲得學術思辨能力,培養學生對專業問題的思考習慣。

2、本專業培養方案緊密貼近傳媒前沿,通過對大衆文化、媒介融合、傳媒經濟等方面的熱點問題的研讨式教學,讓學生矚目當下,進行開放式思考。

3、通過大量的專業課程實驗、課内實踐、集中實踐,暑期媒體工作實踐、畢業實習等實踐教學環節培養學生的實踐能力,與業界實現很好的對接。

4、利用文科實驗室和“萬象”工作室,在學生中形成實踐梯隊,創造條件使學生盡早參加有教師指導的各類廣電作品創作實踐,鼓勵學生積極參加各級各類媒介作品競賽。

七、課程框架及學分要求

課程體系

課程性質

學分

比例(%

通識課程

公共必修課

必修

28

17.0

通識選修課

自然科學類

選修

3

1.8

人文社科類

2

1.2

經濟管理類

2

1.2

藝術類

1

0.6

專業課程

學科基礎課

必修

36

21.8

專業主幹課

29.5

17.9

個性課程

專業内選修課

選修

14

8.5

專業外選修課

跨學科/專業課程

6

3.6

國際交流學習

輔修專業

實踐課程

必修

43.5

26.3

總學分

(不含素質拓展學分)

165

創新創業

必修

10學分,詳見《加拿大预测网素質拓展實施辦法》

社會實踐

公益活動

文藝體育

選修

社會工作

其他活動









八、畢業條件

修完人才培養方案中要求的通識課程、專業課程、個性課程及實踐課程,成績合格,且各部分所得學分均不少于相應規定學分數,累計獲得不少于165學分,同時素質拓展學分獲得不少于10學分方可畢業;符合加拿大预测网學位授予條件者,可申請授予學士學位。


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