勞動與社會保障專業

一、培養目标

本專業培養适應社會經濟發展需要，理論基礎紮實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、富有創新精神和社會責任感的應用型、複合型勞動與社會保障專門人才。本專業學生應具有管理學、經濟學、社會學等學科的基礎理論、專業知識和基本技能，具有良好的職業道德和人文素養，具備國際視野，可持續發展能力強，能在政府部門、非政府公共部門、企事業單位等從事勞動和社會保障、人力資源管理等相關領域的管理、實務工作。

二、培養要求

本着“學以緻用”的方針，本專業強調所學知識與社會發展需要相适應的原則。本專業學生系統學習管理學、經濟學、社會學、法學等相關基礎知識和專業知識，了解和掌握國内外勞動與社會保障領域的理論和實踐發展、人力資源開發與管理理論與實務，能夠運用專業知識和現代管理方法進行調查分析，解決實際問題，具備開展科學研究和從事管理活動的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、專業知識：能夠熟練掌握管理學、經濟學、社會學等學科的基本理論和方法，掌握社會保障和人力資源管理兩個方面的專業知識。

2、問題分析：能夠運用管理學、經濟學、社會學等學科知識和社會保障、人力資源管理兩方面的專業知識，結合現代統計與計量分析工具與方法，分析社會現象與問題。

3、提出解決方案：把握專業發展現狀與趨勢，運用所學專業理論知識和方法，有針對性地提出解決方案與對策建議。

4、管理應用能力：能夠運用有針對性的管理方法和手段，開展計劃與預算，能夠進行人力資源開發與管理，能夠掌控項目規劃與進度。

5、使用現代工具：能夠針對所研究的問題選擇恰當的現代分析工具與技術，開展研究和分析。

6、管理與社會：熟悉國家在社會保障與人力資源管理等方面的有關方針、政策與法規。

7、職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在管理實踐中遵守職業道德和規範，履行責任。

8、個人與團隊：能夠在管理實踐過程中承擔個體、團隊成員以及負責人的多重角色。

9、溝通和表達：具有較強的口頭和文字表達能力。能夠就社會保障、人力資源管理等方面的問題與同行和公衆進行有效溝通和交流，包括設計問卷和訪談提綱、撰寫報告、陳述發言、清晰表達和回應指令等。具備國際視野，知曉國際規則，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

10、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應社會發展的可持續發展能力。

三、主幹學科

管理學、經濟學、社會學。

四、主要課程

大學英語、高等數學、管理學原理、西方經濟學、社會學、公共管理學、公共财政學、計量經濟學、人力資源管理、勞動經濟學、社會保障概論、社會保障基金管理、勞動關系、勞動法與社會保障法、薪酬管理、績效管理、保險學、社會福利與社會救濟等。

其中，全英文課程：社會學、勞動經濟學

研讨課程：生活中的社會保障問題（新生研讨課）、勞動關系、公共政策分析

專業核心課程：政治學導論、社會學、社會保障概論、人力資源管理、社會保障基金管理

五、實踐教學

本專業的主要實踐性教學環節包括薪酬管理課程設計、社會保障課程設計、社會保障專題講座、績效管理課程實踐、征地拆遷調查與設計、社會調查原理與方法課程實踐、人力資源管理軟件操作、畢業實習、畢業論文等。此外還包括軍訓、思想政治理論課實踐等。

六、所含專業方向及特色

本專業主要包含社會保障與人力資源兩個專業方向。

1．社會保障專業方向主要是通過理論與實踐教學，幫助學生系統掌握社會保障相關的基礎知識；了解和掌握國内外勞動與社會保障領域的理論和實踐發展，具備運用專業知識和現代管理方法進行調查分析解決實際問題能力。

2．人力資源專業方向主要是通過理論與實踐教學，幫助學生系統掌握管理學、經濟學、社會學、法學等相關的基礎知識；了解和掌握國内外人力資源管理的理論和實踐發展、人力資源開發與管理理論與實務，具備運用專業知識和現代管理方法進行調查分析解決實際問題能力。

七、課程框架及學分要求

八、畢業條件

修完人才培養方案中要求的通識課程、專業課程、個性課程及實踐課程，成績合格，且各部分所得學分均不少于相應規定學分數，累計獲得不少于165學分，同時素質拓展學分獲得不少于10學分方可畢業；符合加拿大预测网學位授予條件者，可申請授予學士學位。